O texto aborda de forma clara as dificuldades que as TIC encontram ao tentar uma inserção como ferramenta de ensino no ambiente escolar, mais precisamente, na escola em si. Pois muito se vê falar da formação dos professores para o uso das tecnologias de informação e comunicação para serem utilizadas em favor do ensino, o que é importante, mas deixa de ser tão necessária quando o ambiente escolar o qual este professor, formado para tais utilizações, encontra-se despreparado para dar apoio a este educador.
Ao longo da leitura, vamos tendo o conhecimento sobre o poder das TIC, que alteram a estrutura de nossos interesses (as coisas em que pensamos), mudam o caráter dos símbolos (as coisas com quais pensamos) e modificam a natureza da comunidade (a área em que se desenvolve o pensamento).
Foram apontados também os projetos que têm como objetivos a inclusão do uso das TIC no ambiente escolar, e todos eles com uma característica bem comum, porém muito importante: aperfeiçoar a escola, ao todo, desmistificando-a quando a esse tradicional sistema de educação, para implantação e a utilização das TIC como ferramentas de ensino. Mas assim como também foi exposto, isso não é uma mudança que ocorre de um dia para noite, pois há várias peças que têm que ser mudadas, e só depois dessas mudanças é que o enorme quebra-cabeça irá se completar, formando então a aliança entre tecnologia e educação.
Ô_ô
ResponderExcluir